Самопроцена компетенција потребних за моје будуће занимање
Оцена корисника: 5 / 5
- Детаљи
- Датум последње измене недеља, 07 јун 2015 09:17
- Објављено недеља, 07 јун 2015 09:13
- Аутор Мирко Марковић
- Погодака: 471
Прво размисли које би могло бити твоје будуће занимање, а потом обрати пажњу на први ред у табели испод. Свака компетенција има свој опис, а твој задатак је да размислиш, а затим и да заокружиш - да ли је, или не, важна за твој будући посао, да ли је поседујеш и да ли би могао још да је унапредиш.
| Компетенција | Опис | Важно је за посао | Ја је поседујем | Треба да развијам | |||
| Матерњи језик |
Систем знакова који омогућава комуникацију међу људима, односно изражавање мисли и осећања. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Страни језик/ци | Систем знакова који омогућава развијање друштвеног живота са људима изван заједнице матерњег језика. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Централни наставни предмети | Група школских предмета важних за неко занимање, полагање пријемног или студирање. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Критичко мишљење и решавање проблема | Подразумева: аргументовање, разликовање битног од небитног, тачног од нетачног,предвиђање последица, сагледавање проблема из свих углова, вредновање, анализу, синтезу, решење проблема, постављање питања, закључивање, класификовање. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Финансијска, економска и пословна писменост | Вођење личних финансија, доношење пословних одлука, разумевање улоге економије у друштву. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Демократија и грађанска права | Свест о основама и принципима функционисања демократски уређеног друштва са разумевањем положаја појединца у заједници равноправних. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Здравствена просвећеност | Одржавање личне хигијене, нега тела, здрави животни стилови (исхрана, рекреација, заштита од полно преносивих болести, превенција) |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Креативност и иновација | Подразумева примену сопствених идеја и оригиналних решења на сложене проблеме. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Комуникација | Подразумева способност креирање поруке неким системом знакова, њено преношење одговарајућим каналом комуникације, као и примање исте са разумевањем и одговор на њу. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Сарадња и тимски рад | Односи се на вештине као што су преговарање, решавање конфликата,договор у вези са оним што мора да се учини, подела задатака, слушање идеја других и интеграција идеја у кохерентну целину. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Дигитална писменост |
Укључује самоуверену и критичку употребу информационо комуникационих технологија за учење, рад, комуникацију и у слободно време. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Медијска писменост | Познавање различитих медија, схватање њихове улоге, разумевање и вредновање медијских порука, креирање медијске поруке; |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Флексибилност и прилагодљивост | Прихватања датих услова, туђих мишљења, превазилажење сопствених предрасуда, прихватање постојећих услова рада. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Крос-културне вештине | Свест о културним различитостима, познавање и уважавање других културних образаца. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Знање о томе како се учи | Свест о методама и техникама које омогућавају самостално усвајање знања са разумевањем, целоживотно учење. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Лидерство и одговорност | Облици понашања појединца који усмеравају активности неке групе у правцу остварења заједничког циља. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Мобилност | Покретљивост, како територијална, тако и професионална. |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |
| Предузимљивост, предузетнички дух, лични менаџмент | Планска реализација неког подухвата са циљем да се оствари нека врста добити; управљање сопственим потенцијалима; |
Да | Не | Да | Не | Да | Не |