• DSC 4569
  • DSC 4570
  • 2
  •  DSC0078
  • gimn2
  • DSC 4580
  •  DSC0047 (2)
  •  DSC0069

Претрага

Радионица: брендирање производа

У оквиру активности Тима за развој међупредметних компетенција и предузетништва остварен је други део сарадње гимназијалаца четвртог разреда природно-математичког смера и ученика четвртог разреда смера фармацеутски техничар Средње школе ''Свети Сава''. Овог пута су наши ученици угостили ученике друге школе у присуству наставника Татјане Поповић, Светлане Костадиновић, Мирослава Митровића и Јованке Мијић.

Циљ сарадње и реализованних радионица је повезивање теоријског и практичног знања, развијање предузетничких компетенција, упознавање са процесом развоја и брендирања производа и сарадња ученика различитих смерова.

Након упознавања са ученичком компанијом Средње школе ''Свети Сава'', ученици наше школе су учествовали у радионици брендирања линије фармацеутско-козметолошких производа на бази unguentum emoliens. У мешовитим тимовима ученици су брендирали различите врсте крема, истраживали тржиште и радили на маркетинг плану и на крају презентовали своје идеје.

viber image 2026 04 04 20 01 59 890

viber image 2026 04 04 20 02 13 844

viber image 2026 04 04 20 02 47 447

Час практичне филозофије: како изабрати свој пут?

квисУ нашој школи је 31. марта 2026. године реализовано предавање за ученике III и IV разреда из области каријерног развоја, конципирано као час практичне филозофије. Активност је имала за циљ да ученике подстакне на промишљање о сопственим вредностима, интересовањима и будућим образовним и професионалним изборима.

Предавање је започето увођењем у концепт „икгаи“ као модела за разумевање односа између онога што волимо, у чему смо добри, шта је друштвено потребно и шта може бити професионално вредновано. Посебан акценат стављен је на разумевање факултета као простора за истраживање и развој, а не као коначне дестинације.

У наставку је указано на значај проактивности током школовања, развоја личног бренда и стицања преносивих вештина. Ученици су упознати са разликом између пасивног и активног приступа учењу, као и са начинима на које ваннаставне активности могу допринети њиховом будућем професионалном развоју .

Посебан сегмент био је посвећен теми преиспитивања избора и прихватању могућности промене правца у каријери, уз нагласак да такве одлуке представљају део процеса учења и самоспознаје .

Активност је реализована у интерактивној форми. Ученицима је омогућено да постављају питања и размењују мишљења, чиме је додатно подстакнута њихова рефлексија о личним каријерним путевима.

Током предавања представљена је и платформа Career Launch као ресурс за даљи развој, информисање и ангажовање младих у области образовања и запошљавања.

Ученици су показали интересовање за тему, као и спремност да преиспитују сопствене ставове и планове. Активност је допринела бољем разумевању процеса каријерног развоја и значаја личне одговорности у том процесу.

СПОЗНАЈ СЕБЕ – ПРВИ КОРАК КА ПАМЕТНОМ ИЗБОРУ КАРИЈЕРЕ

Историја мудрости европске цивилизације започела је реченицом уклесаном у камен: „Спознај себе.“ Овај стари филозофски императив није само темељ филозофије, већ и водич за сваког појединца који жели да живи промишљено, свесно и одговорно. Данас, пред великим животним одлукама, управо самоспознаја постаје кључни корак у избору будућег занимања и животног пута.

За матуранте, који се налазе на раскршћу између школовања и професионалног света, питања попут „Шта ме заиста занима?“, „У чему сам добар?“ и „Који пут је прави за мене?“ нису лака — али су неопходна. Одговори на њих не долазе случајно, већ кроз процес упознавања сопствених способности, интересовања, вредности и мотива.

Karijera

Опширније...

Изложба о значају медијске писмености

ИЗЛОЖБА О ЛАЖНИМ ВЕСТИМА

 
 Новинари разговарали с гимназијалцима
 
 Савет за штампу организовао је протеклог петка у холу Гимназије „Вук Караџић“ изложбу под називом „Медијска писменост против лажних вести“. Изложбу је намењена средњошколцима с циљем да их упозна са њиховим правима у односу на медије и заштити од злоупореба у онлајн окружењу Поставку је отворила Зорица Вишњић, главна и одговорна уредница „Лозничких новости“ и чланица Комисије за жалбе Савета за штампу, објаснивши шта је задатак тог саморегулаторног тела које окупља издаваче, власнике штампаних и онлајн медија, професионалне новинаре и чиме се оно бави. - Наш посао је да разматрамо пријаве које указују на непрофесионално и неетичко извештавње медијских кућа. Они који крше Кодекс новинара бивају опоменути, али, чињеница је да медији, који почивају на лажним вестима, неће објавити информацију о томе ако је установљено од Комисије за жалбе Савета за штампу да су прекршили тај кодекс. Објавиће је одговорни медији, они који се труде да раде професионално и који воде рачуна о свом извештавању, али којима се, без обзира на све, може десити нека грешка због које ће бити пријављени комисији. Колико су распрострањени прекршаји и неетичко извештавање и лажне вести сведочи податак да је у мониторингу медија, који спроводи Савет за штампу, само у септембру забележено 996 прекршаја, скоро хиљаду у једном месецу. Подаци говоре о драстичном порасту броја прекршаја па већ у октобру забележено је 50 прекршаја дневно – рекла је Зорица Вишњић. Она је навела неколико дневних листова с највише прекршаја у извештавању и истакла колико је важно бити информисан који су то медији јер је то једна од првих информација које могу бити од користи са колико пажње треба приступати тим медијским садржаима. О садржају поставке и о значају медијске писмености говорио је Слободан Пајић, новинар „Лозничких новости“, који је ученицима објаснио шта су то дезинформација а шта лажне вести и зашто су оне лоше, као и то како да их препознају и ко их најчешће шири. - Веома је важно да се медијски описмените и ова изложба ће вам помоћи у томе, појасниће вам како да се борите против лажних вести и како да их препознате на време. Предмет у школи који имате вам додатно олакшава и приближава вас овој теми а веома је битно застати на време пред лошом информацијом и не дозволити да вас завара и наведе на погрешну одлуку или поступак – рекао је Пајић. Директор лозничке Гимназије Дарко Несторовић захвалио се у име ђака и колектива што им је омогућено да сазнају нешто виће о лажним информацијама и прошире своја досадашња знања која стичу у току редовне наставе. Тијана Петровић, професорка која предаје предмет језик, медији и култура, истакла је да су овакви контакти с професионалним новинарима од велике користи за све оне који се у средњошколским данима опредељују за своја будућа занимања, међу којима је и новинарство. - Овај предмет имају ученици прве и друге године друштвеног и природног смера, и велики број њих заинтересован је за све теме које се баве медијима. Увек се међу њима издвајају и они који одлично разумеју срж неке информације и чињенице које им указују на то да ли је нека вест истинита или лажна. У време дигиталне технике већина их до информација долази путем телефона, ретки су они који се информишу из штампаних медија. Њима је пажња задржана на кратким и брзим информацијама и то их некада може навести на погрешне закључке или поступке. Зато је добро да знају како да препознају „шок вест“, „невиђено до сада“ или било које друге сензационалистичке и лажне информације. На жалост, те кратке информације заглупљују, површно представљају неки проблем или тему, али су оне често посећеније од оних које детаљно и пре свега истинито обавештавају јавност – рекла је професорка Петровић. Путујућу изложбу „Лажне вести“, која је протеклих седам дана била пред гимназијалцима, Савет за штампу организовао у оквиру пројекта „Изградња поверења у медије у југоисточној Европи и Турској – фаза два“, који су подржали Европска комисија и Унеско. 
                                                                                                                                                                                                                                                               Преузето из ЛН

Млади и њихов каријерни избор - шта је важно да знамо како бисмо их подржали на том путу?

Једна од првих одлука коју млади доносе током живота јесте одлука о будућем занимању. Једни ће се, након завршетка средње школе, определити за улазак на тржиште рада, док други у фокусу имају наставак формалног образовања. За оне који планирају да стекну диплому високог образовања, типична питања укључују врсту високошколске установе на којој ће студирати, област студија, начин уписа, трошкове студија, могућности студентских пракси и размена и томе слично.step by step g1b59cac0b 1280

Опширније...